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Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Jäckstrasse 3
96052 Bamberg
Germany

Monja Schmitt, Soziologin, M.A.
Phone: (+49)-(0)951-863-2598
Mail: monja.schmitt@uni-bamberg.de

Please visit the website of the BiKS-Page for further information: http://www.biks-bamberg.de/

• Schmitt, M.: Wie wichtig sind soziale Beziehungen für Bildungserfolg? (in press). Soziologie heute.
• Kluczniok, K., Schmitt, M., Kuger, S. & v. Maurice, J. (in press): Familiale Anregungsbedingungen im Spiegel ökonomischer Ressourcen. In: Lange, A. & Xyländer, M. (Hg.). Familie als Bildungswelt. Theoretische Explorationen und empirische Befunde. München: DJI Verlag.
• Muddiappa, M. & Schmitt, M. (2010). Stichprobenpflege im Längsschnitt BiKS-8-12. PsyDok [Online], 2010/2307. URN: urn:nbn:de:bsz:291-psydok-26315; URL: psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2010/2631/.
• Schmitt, M, & Muddiappa, M. (2010). Rücklaufquoten von BiKS-8-12 im zeitlichen Verlauf. PsyDok [Online], 2010/2307. URN: urn:nbn:de:bsz:291-psydok-26291; URL: psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2010/2629/.
• Schmitt, M., Kuger, S., Kluczniok, K. & von Maurice, J. (2010). Familiale Anregung während der frühen Kindergartenzeit. In D. Bühler-Niederberger, A. Lange & J. Mierendorff (Hrsg.). Kindheit zwischen fürsorglichem Zugriff und gesellschaftlicher Teilhabe. S. 145 - 166. Wiesbaden: VS-Verlag für Sozialwissenschaften.
• Schmitt, M. & Kleine, L. (2010). Family-school relations and academic success. Journal for Educational Research Online, 2 ( 1), 145–167.
• Schmitt, M. (2009). Innerfamiliale Beziehungen und Bildungserfolg. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 12(4), 715-732.
• Schmidt, S., Schmitt, M. & Smidt, W. (2009). Die BiKS-Studie. Methodenbericht zur zweiten Projektphase. PsyDok [Online], 2009/0909. URN: urn:nbn:de:bsz:291-psydok-25344; URL: psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2009/2534/.
• Schmitt, M. (2008). Die Bedeutung von sozialer Herkunft und bundeslandspezifischen Übergangsregelungen für die Grundschulschulempfehlung. S.111-121. In: Lankes, E.M. (Hg.). Pädagogische Professionalität als Gegenstand empirischer Forschung. Münster: Waxmann.

• Kleine, L., & Schmitt, M.: „ Klassenkontext und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen”. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) („Bildung in der Demokratie“) vom 14. bis 17. März 2010 in Mainz
• Schmitt, M.: „Außerfamiliale soziale Beziehungen und Bildungserfolg ”. Herbsttagung der Sektion „Bildung und Erziehung“ der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) („Soziologische Bildungsforschung: Ihre Bildungsbegriffe und Situierung im Feld der neuen interdisziplinären Bildungsforschung“) am 09. bis 10. Oktober 2009 in Freiburg (invited presentation)
• Kleine, L., & Schmitt, M.: „Development of Competence-Specific Self-Efficacy Expectations during Primary School”. 2nd International Bamberg Summer School in Empirical Education Research on Improving Data Quality in Educational Studies am 28. September bis 01.Oktober 2009 in Bamberg (poster)
• Schmitt, M.: „Parent-child relationship and academic achievement”. 13th Biennial EARLI (European Association for Research in Learning and Instruction) conference („Fostering Communities of Learning”) am 25. bis 29. August 2009 in Amsterdam
• Relikowski, I. & Schmitt, M.: „ Panel attrition in Educational Studies”. Workshop “Panel-Studies Meeting” am 06. Juli 2009 in Bamberg
• Schmitt, M.: „Das BiKS-Projekt – Vorstellung und ausgewählte Ergebnisse“. Forscherkolloquium Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung Arbeitsbereich A „Die europäischen Gesellschaften und ihre Integration„ am 25. November 2008 in Mannheim (invited presentation)
• Schmitt, M.: „The influence of family-school-relations on academic achievement”. 16th workshop of the European Research Network on Transitions in Youth („Resource endowment and youth transitions: The role of economic means, human capital, cultural resources and social networks scrutinized“) am 11. bis 13. September 2008 in Bamberg
• Schmitt, M.: „Innerfamiliale Beziehungen und Bildungserfolg“. 71. Tagung der Kommission „Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) („Kompetenz") am 25. bis 27. August 2008 in Kiel
• Schmitt, M.: „Social capital and academic achievement”. RC28 Spring Meeting 2008 („Social Stratification and Insiders/Outsiders: Cross-national Comparisons within and between Continents”) am 15. bis 17. Mai 2008 in Florenz (poster)
• Smidt, W., Schmitt, M. & v. Maurice, J.: „Pädagogische Qualität im Kindergarten vor dem Hintergrund räumlich-struktureller Rahmenbedingungen unter besonderer Berücksichtigung sozialer Disparitäten“. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) („Kulturen der Bildung“) am 17. bis 19. März 2008 in Dresden
• Kluczniok, K., Schmitt, M., Kuger, S. & v. Maurice, J.: „Arme Eltern – Schlechte Eltern? Familiale Förderung im Spiegel finanzieller Ressourcen“. Jahrestagung der Sektion „Soziologie der Kindheit“ der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) („Staat, Experten, Privatheit – Kindheit zwischen Führsorge und Zugriff“) am 05. bis 06. Oktober 2007 in München
• Schmitt, M.: „Die Professionalität der Lehrerempfehlung – Übertrittsempfehlungen im Spiegel sozialer Netzwerke“. 70. Tagung der Kommission „Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) („Pädagogische Professionalität") am 10. bis 12. September 2007 in Lüneburg
• Schmitt, M.: „Social networks and educational inequality“. European Consortium for Social Research (ECSR) and European Science Foundation (ESF) TransEurope Research Network Conference („Globalization, Social Inequality and the Life Course“) am 01. bis 02. September 2007 in Groningen, Niederlande
• Schmitt, M., Kluczniok, K., Kuger, S. und v. Maurice, J.: „Soziale Disparitäten im Vorschulbereich: Kindergartennutzung und Kindergartenqualität“. Gemeinsame Tagung der Sektionen „Bildung und Erziehung“ und „Familiensoziologie“ der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) („Bildung und Familie: Lernen in Institutionen und in sozialen Beziehungen“) am 08. bis 09. Juni 2007 in Lüneburg
• Schmitt, M.: „Alle Menschen sind gleich und manche sind gleicher?! Bessere Bildungschancen für Kinder, die eine intensive Zuwendung erfahren“. 33. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) („Die Natur der Gesellschaft“) am 09. bis 13. Oktober 2006 in Kassel (poster)
• Schmitt, M., Kirst, U., Müller, T. & Harder, A.: „Education and justice evaluation”. 11th International Social Justice Conference (ISJC) („Social Justice in a world of change: Interdisciplinary approaches”) am 02. bis 05. August 2006 in Berlin (poster)
• Schmitt, M.: „Vom katholischen Arbeitermädchen vom Lande zum türkischen Arbeitersohn aus der Großstadt“. Forschungstag der Abteilung „Bildungsforschung“ des Zentrums für Lehrerbildung (ZfL) am 28. und 29. April 2006 in Würzburg (poster)

• Summer term 2010: Bildung im Lebenslauf: Forschungsfelder der Bildungssoziologie“ (seminar)
• Winter term 2009/2010: Bildung im Lebenslauf: Chancenungleichheit im Bildungssystem (seminar)
• Summer term 2009: Bildung im Lebenslauf: Einführung in die Bildungssoziologie“ (seminar)
• Winter term 2008/2009: Bildung im Lebenslauf: Forschungsfelder der Bildungssoziologie (seminar)
• Summer term 2008: Bildung im Lebenslauf: Ungleichheit der Bildungschancen (seminar)
• Winter term 2007/208: Bildung im Lebenslauf: Chancenungleichheit im Bildungssystem (seminar)
• Summer term 2009: Bildung im Lebenslauf: Einführung in die Bildungssoziologie (seminar)